Recomendaciones para diálogo entre el magisterio democrático y el gobierno que rinda frutos profundos y duraderos
Carlos Ricardo Menéndez Gámiz • 28 de mayo del 2026 • De acuerdo con nuestro análisis, el escenario previsible de la relación entre el magisterio democrático y las autoridades educativas se caracteriza por una “diferencia de escala entre reformas estructurales exigidas por la CNTE y respuestas institucionales de alcance parcial” (párr. 213). Mientras el magisterio […]