Propuesta para la organización, dinámica y debate de las Asambleas, Consejos y Parlamentos Legislativos de los Pueblos Originarios de México

Carlos Ricardo Menéndez Gámiz • 15 de julio del 2026 • En septiembre del 2024 se reformó profundamente el artículo 2 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM), profundizando los derechos humanos, colectivos y territoriales de las Comunidades Indígenas y Afromexicanas, y reconociendo a pueblos y comunidades indígenas como Sujetos de Derecho […]

Recomendaciones para diálogo entre el magisterio democrático y el gobierno que rinda frutos profundos y duraderos

Carlos Ricardo Menéndez Gámiz • 28 de mayo del 2026 • De acuerdo con nuestro análisis, el escenario previsible de la relación entre el magisterio democrático y las autoridades educativas se caracteriza por una “diferencia de escala entre reformas estructurales exigidas por la CNTE y respuestas institucionales de alcance parcial” (párr. 213). Mientras el magisterio […]

Carta pública de exigencia al Estado mexicano: por el respeto al derecho internacional, la soberanía de las naciones y los derechos humanos; contra las acciones bélicas, racistas, supremacistas, hegemónicas de los sionistas

Carta pública de exigencia al Estado mexicano: por el respeto al derecho internacional, la soberanía de las naciones y los derechos humanos; contra las acciones bélicas, racistas, supremacistas, hegemónicas de los sionistas

Ciudad de México a 23 de mayo del 2026 A los Poderes Públicos de México: Poder Ejecutivo Federal, a cargo de la C. Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo Poder Legislativo de la Unión (Cámara de Diputados y Senado de la República) Poder Judicial de la Federación Las organizaciones obreras, campesinas y proletarias del país, reunidas en […]

Análisis del diálogo público entre el magisterio democrático y la SEP

Carlos Ricardo Menéndez Gámiz • 20 de mayo del 2026 • Ciudad de México Tabla de contenido Introducción. 2 Objetivo. 3 Cuadro 1. Clasificación temática de las demandas de la CNTE. 3 Respuesta institucional de la SEP. 4 Componentes principales de la respuesta institucional 4 Observaciones críticas desde la perspectiva de la CNTE. 4 Cuadro […]

Teotihuacán y Chihuahua: Security-Nearshoring.

• Carlos Ricardo Menéndez Gámiz. Integrante del Centro de Estudios Estratégicos Nacionales, A. C.• Ciudad de México 28 de abril 2026 • La coyuntura actual presenta dos sucesos en México que, aunque oficialmente desconectados, pueden analizarse en conjunto para visualizar un escenario geopolítico e industrial más amplio. Se trata de la muerte de agentes de […]

Tensiones entre el Convenio 169 y la Constitución Política de México

Tensiones entre el Convenio 169 y la Constitución Política de México

• Carlos Ricardo Menéndez Gámiz. Integrante del Centro de Estudios Estratégicos Nacionales, A. C.• Ciudad de México 11 de febrero 2026 • En el México actual, el discurso gubernamental reivindica la prioridad de los sectores históricamente excluidos mediante máximas como “por el bien de todos, primero los pobres” y “no se vale gobierno rico, con […]

Golpe a Venezuela: regresión histórica al imperialismo crudo del siglo XIX.

• 20 de octubre 2026 • Daniel López Valencia • Estamos presenciando una regresión a las prácticas del imperialismo del siglo XIX en el que los imperios ocupaban territorios, rutas marítimas y ejercían la piratería para hacerse de recursos y mermar a sus competidores en un cruento enfrentamiento con otros países capitalistas en expansión. Igual […]

Ataque de EU contra Venezuela 

• Arturo García Torres • 20 de enero 2026 • A fin de lograr una mejor comprensión de lo que sucedió en la madrugada de enero 3 de 2026, se presentan dos mapas en el que se ha integrado información de esta agresión de EU contra un país latinoamericano. En el primer mapa se presenta los elementos considerados y en el segundo […]